高考作文开头，高考满分作文（运用诗词） 标题就好
- 2023-05-02 12:52:06
今天给各位分享高考作文开头的知识，其中也会对高考满分作文（运用诗词） 标题就好进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录
高考语文作文部分，答题有哪些规范
高考作文答题规范五则
高考作文要想拿到一个比较好的分数，就要按照答题规则去写，否则你就会丢分。在这里谈五条规范：
一、要搞清楚考题的意思动笔之前，要读题一至两遍，要弄明白作文题目的意思。这是写作的前提，也是写作的关键。如果考题的意思没有吃透，就急急忙忙去写，很容易写跑题。比如写“温暖”，有的同学写老师严厉、写和妈妈冷战、写同学之间的矛盾,显然就是没有搞清楚题意。“温暖”，应该写爱，写关心，写友情等方面的内容才符合题意。
二、要清楚文章的立意主题要先行。就是在动笔之前，要明白自己作文的中心思想是什么？凡写文章都应该有个主题，如果没有主题，或者主题不明确，很难写出高质量的作文来。写议论文，中心论点要突出，材料要围绕中心论点去展开；写记叙文，要知道你要说明什么道理，或表达一种什么情感。主题把握得好，你的作文才有资格得高分。
三、要清楚作文的思路写作文一个很重要的问题，就是思路要清楚。要写的内容确定了，主题明确了，就要考虑写作思路，一共写几段，先写什么，后写什么，怎么开头，如何结尾，中间分几层，等等，都得想清楚。想好之后，也可以列一个小提纲，然后按照提纲去写，会更从容一些。思路没理清楚去写，往往会造成写不下去，或写出的作文颠三倒四，造成结构混乱。
四、要清楚作文的文体在写作文的时候，你要清楚自己是要写一篇议论文呢，还是要写一篇记叙文呢？两种文体的要求是不一样的。议论文所运用的表达方式主要是议论，要把握好中心论点，然后运用自己掌握的论证方法，调动论据，去论证自己的观点。记叙文，主要运用的表达方式是叙述和描写，不能用太多的议论和抒情，它要求写清楚事情的起因经过结果，以及时间地点人物，我们通常叫六要素。这两种文体要有所区分，不能写出既像议论文，又像记叙文的“四不像”的作文。
五、要清楚作文的要求现在的高考作文题，一般都是三部分，一是给一段材料，二是题型，三是提几条要求。那几条要求，你可不要轻视它，更不能不按要求去写，你违背要求，就会被扣分。就拿要写够800字，这条要求来说吧。要求写800字，你如果只写700字，一等作文的成绩你就别想了，指定在三等以下的成绩里面。所以，考题后边的几条要求，一定要仔细看，一定要照着办。
高考作文答题，除了这些规则之外还有一些细小的规则也得遵守，比如不要把字写到格子外边，不要忘记写题目，字迹不能潦草，不要抄袭、不要套作等等，在这里就不赘述了。
希望高考学子，作文优异，成绩优秀，金榜题名，实现梦想！
高中语文有答题模板吗
我是高三语文教师，最近两天有高二学生向我要答题模板。我借该问题谈谈我的想法。
高中语文到底有没有答题模板呢？
我说没有吧，网上铺天盖地的答题模板，尤其是高中学生在初中便收集了大量的答题模板。我说有吧，这些模板如果真的有用，那么语文是不是都可以得高分呢？但近18年的语文教学经验告诉我，语文得高分并非易事。
我的观点：语文与其说有答题模板，不如说有规范的答题思路。
举例说明。
试题问题：这首诗后四句接连用典，表达了诗人的哪些思想情感？（6分）
送别杜审言
［唐］宋之问
卧病人事绝，嗟君万里行。
河桥不相送，江树远含情。
别路追孙楚，维舟吊屈平。
可惜龙泉剑，流落在丰城。
模板：用……之典，表达……之情。
3分答案①运用孙楚与屈原之典。他们均有才华而不得志，作者“追孙楚”“吊屈平”也体表现了自己的不得志，体现自己壮志难酬的苦闷。
②运用龙剑之典。诗人借物喻已，有才的人需有志之士挖掘，表现了作者一展宏图的信心，体现了诗人乐观心境。
这是考90多分的学生的答案，判3分。
分析：虽然用到了模板，但是情感分析有误。所以，典故给3分，情感0分。
6分答案①用孙楚之典，表达对友人才华的赞赏之情。
②用屈平之典，表达对友人不幸遭遇的同情。
③用龙泉剑之典，表达对友人才华被埋没的惋惜和能被后人赏识的期盼。
3分答案和6分答案区别在于情感分析的精准！
小结答题模板，代表一种清晰的答题思路，有利学生组织的答案更规范。但是，一道题的得分本质上还是依赖准确的分析和表达。
如果答非所问，仅有答题模板是没有用的。只有形式上的规范和内容上的准确合二为一，才是语文答题的真正秘诀。
高考作文应注意的几个问题
高考作文中，除了前面说过的审题，把握体裁，不要刻意雕饰和不说过头话之外，还要注意以下四点：
第一，不要贪写长句。
短句可避免出现语病，读起来也轻松。为了语句精炼，为了气势贯通，文章中也可适当有几个长句，但还是以短句为佳。
第二，字迹不要潦草。
好多学生写字不规范，瞎画一气。也有少数爱书法的学生喜欢笔走龙蛇。试想一下，一位评卷老师在规定的几分钟之内要评出一篇作文来，大热天，扶着眼睛，左看右看不知所云，那是什么心情，作文分数可想而知。
第三，常用字不要写错。
如果开篇第一段，十几个字就出现几个错误，那么给评卷老师的印象就是，你的基本功太差，不会是老师眼中的好学生，这会大大影响你的成绩。
第四，不要没结尾就交卷。
编筐编篓全在收口。看好时间，考试马上结束时，将文章立即打住，马上结尾。文不成篇是最要不得的！
以上就是考场作文注意事项。
高考满分作文（运用诗词） 标题就好
李清照，心中的美神每个人都有自己爱恋的美神，我心中的美神，就是你――从没人见过你的照片，那个年代的你没有留下一张照片，但在我心中，你却美于沉鱼落雁的西施与昭君，美于闭月羞花的貂蝉与贵妃。你的美独一无二，无人替代！你的美，令我陶醉，是我永远的追求！伴着晨曦，越过千年，我走近了你……我走过“惜春春去，几点催花雨”的寂寞，走过“露浓花瘦，薄汗轻衣透”的青涩，走过“绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮”的风情万种，走过“寒日萧萧上锁窗，梧桐应恨夜来霜”的孤独惆怅，走过“不如随分前醉，莫负东篱菊蕊黄”的清冷无奈……维纳斯因断臂而美丽，贝多芬因失聪而伟大，而你却因才气而孤独。你学富五车、词动京华却情无所托，学无所传，在那个年代，你无疑是枝头的一朵奇花，凛冽的秋风摧残着你，你却不甘落在地上，依然倔强地挺立枝头，尽情绽放，溢出特有的清香，不曾萎靡凋谢。你的才气、倔强铸就了你的孤独，你那绝世的孤独又成就了你冰冷凝绝的美丽！你乘一叶扁舟，载着浓浓的愁绪，忧郁的眼神，莫道不消魂，人比黄花瘦，向我们走来。千年的风雨淡退了琉璃繁华，沉淀了，你的泪光柔弱中带着忧伤。家，已不能回；心，已无处归；夜太漫长，凝成霜，惨白的弯月勾住了过往，使得这孤独融入了淡酒，令你最难将息，直到“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。你的一生被这漫天的愁绪所包围，闺愁、家愁、情愁、国愁，又怎一个“愁”字了得？！面对着物是人非，面对着断香残酒，面对着绿肥红瘦，没有同道，没有相知，只有一杯浊酒洗清愁。那愁情深深深几许？蚱蜢舟也无能为力。既然载不动，那就和着孤独化作咸咸的泪，滴在对赵明诚的追忆里，滴在对国仇家恨的绵绵思绪里。李清照，我心中的美神，心中永远的追求。你站在山顶，吮天地之锐气，吸日月之精华。你不会孤独。你带着周身的光芒，穿越时空，向我们走来。我坚信，在新的时代，仍有在你的精神感召下的蕙质兰心的女子。爱玲继承了你的坚定与毅然决然，三毛继承了你的豪放与洒脱，张小娴继承了你的锐利与透彻，舒婷继承了你的甜蜜而独立的爱情……李清照，我心中的美神，我永远的追求，你擎起了一盏孤独的灯，照亮了一段孤独的历程，用那绝世的孤独跳了一曲完美的独舞，如一朵摇曳的花，守护着中华史上那一座盛世空城。〔满分理由〕这是一篇立意独到、文采飞扬的大气之作。出众之处在于：1.立意独到而高远。文章虽然没有直接表明要追求人格上的高远、书籍上的高远，而是把李清照作为自己“心目中的美神”，含蓄地表明了自己的人生追求，与众不同，立意独到而高远。2.行云流水的结构。文章采用第二人称，巧妙拉近了两者之间的距离，便于情感倾诉。先赞美了李清照在诗词上的卓越成就，接着赞美了她的爱国情怀、对爱情的忠贞即李清照的人格魅力，后赞美了李清照的巨大的影响力，结构如行云流水。3.文采斐然的语言。巧妙的引用是文章语言最大的特点，如果说“明引”巧妙地展示了考生的厚实的积累、宽广的阅读面，而“暗引”则巧妙地显示了考生高超的化用语言的能力，而排比更是展示出语言的气势，引用、排比使得文章语言文采斐然，无意中提升了文章的品位。寂寞是一根断了的红线，有心人紧紧抓着它，默默等待另一头的牵线人，即使那人早已远去。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”每每读起这句，不禁感叹细雨与闲花的寂寞。当那迷蒙的小雨，一点一滴打落在罗衫之上，谁说这感情不滂沱？不然怎的浸湿了整件衣裳？当那柔美的花朵，飞舞旋转飘落在青石路上，谁说这感情不壮烈？不然怎的铺满了整条幽径？然而它们却是“看不见”“听无声”。每个人都在心灵深处有一处花冢，埋藏那些滂沱凄美却不为外人道的情感。而这座花冢，被寂寞上了一道锁。纳兰是寂寞的。他的好友曾叹：“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知？”无疑，他是相国公子，御前侍卫，人人歆羡。然而，在他的内心深处，却埋着深深寂寞。他在小院中拾得翠翘，却“何恨不能言”，只能叹一声“已经十年踪迹十年心”。他向往平淡与朴实，然而这愿望在世人眼中便如那细雨，任是将自己打得全身冰冷，也只是无声而已矣。纳兰的寂寞是一个人的悲伤。李煜也是寂寞的。王国维说他“生于深宫之中，长于妇人之手”。那些打小便坐在龙椅上的孩子们，往往是没有朋友的。即使生身纸醉金迷，终日灯红酒绿，也抵不过夜深人静时无人诉衷肠的寂寞。尤是南唐灭亡之后，家国之恨降临在这个还不成熟的皇帝身上，更是加了一抹寂寞的灰色在他心头。他的寂寞也是无声的，但却不是无形的。他以自己的真性将那一片片寂寞的花瓣铺在宣纸之上，将其化为“一江春水”，化为“流水落花春去也，天上人间”。《人间词话》中有批语：“词至李后主，遂变伶工之词为士大夫之词。”李煜的寂寞是那个动荡年代的悲伤，但却开启了词的新时代。陆游在沈园写下“红酥手，黄?g酒……”将寂寞定格在唐婉的记忆之中。王维在叹“遍插茱萸少一人”时，将寂寞注入知音好友心中。元稹以阳刚之手书下“白头宫女在，闲坐话玄宗。”道出了那红墙深院里，一个个寂寞灵魂的心声。诗人手中那根红线，另一端系着笔。巨大的情感沉淀后，化为无声，也化为挥笔的动力，让细雨的闲花，变得铿锵有力，永不磨灭。其实，还有一些人的寂寞，甚至不止于文学上的作用。林则徐被贬伊犁，他的寂寞岂是常人能及，但他却高唱“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”造福了一方百姓。韩愈被发配潮州，爱女死于途中。他的寂寞悲叹却化为了治国的动力，他在那个边远小城兴教育，修水利，受到所有百姓的拥戴，那潮州的山水竟尽姓了韩。他们的细雨不止于沾湿了衣裳，更落在了厚重的土地，滋润了一方水土；他们的闲花也不止于铺满路面，更深嵌土地，“化作春泥更护花。”他们的红线那端，是苍生百姓！他们将寂寞化为动力，去“为天地立心，为生民立命”。一个人的寂寞可以被印在书上，刻在碑上，这寂寞是美丽的，是供人欣赏的。但没有哪一座碑可以永恒过山水，韩愈的故事告诉我们，那些英雄的寂寞是奉献，我们应该恭敬地去仰望。【阅卷老师点评】在一个“为赋新词强说愁”的年龄，在一个“嘻哈”盈耳、“娱乐至死”的年代，在一个决定前途命运、两个半小时完成所有试题的场合，一个中学生会怎样完成一篇高考作文？于是阅卷中我们看到，更多的考生选择了谈“恬淡”，不约而同地让伟大的古人李白、陶渊明、苏轼佐证自己的观点，尽管不知何为真正的恬淡；更多的考生选择了写“春天美好的品格”，让华益慰、王顺友、“微尘”等“感动中国”的人物作为事实的论据。正当大家慨叹让最不懂寂寞的学生写一篇“何谓寂寞”的文章有多么不容易的时候，这样的一篇文章出现了。于是阅卷六组的全体老师兴奋起来，奇文共赏，一人点评一句?D?D?D这篇文章最突出的特点是立意深刻，脉络清晰。文章开篇点题，由诗句感叹寂寞，把“细雨闲花”的“迷蒙”“柔美”拓深为情感的滂沱壮烈，即“每个人都在心灵深处有一处花冢”，“而这座花冢，被寂寞上了一道锁”。接着以纳兰性德和李煜为点例，来阐释寂寞为何，即“寂寞的意义”。第六段列举陆游、王维、元稹，将寂寞升华为“巨大的情感沉淀后，化为无声，也化为挥笔的动力，让细雨的闲花，变得铿锵有力，永不磨灭”。第七段内容上又进了一层，由“一个人的寂寞可以被印在书上，刻在碑上，这寂寞是美丽的，是供人欣赏的‘拓展为’林则徐、韩愈式的寂寞是奉献，让人仰望”。这篇文章可以看出作者丰厚的材料积累和深厚的思想沉淀，是一篇颇有韵味的考场作文。
有哪些实用的高考语文议论文模板
高三写过最多的作文就是议论文，那时写作文基本上已经形成了一套固定的模式。论点、论据和论证是议论文的三要素，缺一不可。下面是具体的写作模式：
1.开头开门见山，引出中心论点。
举例：
――引自《小事之中彰显人性之美的光辉》
分析：首段通过排比句直接引出中心论点：平凡的人于小事之中也能彰显出人性之美的光辉。不拐弯抹角，不冗余，让读者对作者所要陈述的观点一目了然。
2.论据，即提出论点的根据，分为事实论据和道理论据两种。
举例：
分析：运用举例论证的方法，列举了三个事实作为论证论点的论据，每个论据占两小段，用一句话引出下文的论据，每一个论据结尾有相关的总结。整体格式一致，使得文章错落有致，清晰明了。
3.结尾要做到首尾呼应，使中心论点更加突出。
举例：
分析：文章末尾通过排比句，联系实际劝告我们如果用自己真诚的行动去对待他人，我们也能彰显自己人性之美的光辉。起到了点题的作用，也起到了呼吁鼓舞的作用。
补充：举例论证可举正例也可举反例，一般是三个正例或两个正例加一个反例，反例的作用是使论点更为鲜明突出。
最后：这样的写作模式是我高三写议论文期间一直沿用的，虽然会显得比较老套，没有新意，但对于写议论文困难户来讲，这是一个很好的模板，它不能保证你得高分，却可以保证你可以完整顺利地完成一篇作文，不至于得低分。值得说明的是，要在高考写作文时能够熟练地作用各种举例素材，还需要考生们平时多注意收集各方面的素材，以备考时之用。
希望我的回答能帮助到各位考生！
文章到此结束，如果本次分享的高考作文开头和高考满分作文（运用诗词） 标题就好的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
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