如何更好地进行英语课堂导入

1、如何更好地进行英语课堂导入？图片导入法(1)利用教材中的插图进行导入。

2、教材中的每篇课文都配有插图。

3、这些图片有的创设本课的语言环教学情景，有的概括本课的主要内容，有的提示教材的重点或难点。

4、教师可以通过简单描述插图或对插图进行设问引入新课的话题。

5、(2)利用多媒体图片进行导入。

6、网络资源可以为英语教学提供丰富的图片库。

7、通过搜索引擎，在网络上找到大量的相关图片。

8、通过对这些图片的提问和描述导入新课话题，既可以扩大学生的知识面，又能激发学生的学习兴趣，开启他们的求知欲。

9、对话导入法利用这种方法导入，自然而流畅。

10、设定一个特定的话题，通过师生间的真实交流，既能调动学生原有的知识技能，又能为新知识技能发展做好铺垫。

11、例如教学食物所含的营养物质时，可以和学生进行一次对话交流---早饭吃的什么，它们含有什么营养物质，这些食物口感怎样，对身体有何好处。

12、课堂提问导入法这种课堂提问导入新课的方法，能够增强学生的好奇心，激发学生强烈的求知欲。

13、我在进行课文教学时，常采用此种方法。

14、先简单介绍教学内容，然后根据讲授的内容，提出相关的问题，以引起学生的好奇心和求知欲，并让学生带着问题听课文录音，听完后再做回答。

15、做到声音和形象的结合，语言和情境的相互交融。

16、参与式导入法这种方法充分利用学生好胜、荣誉感强的特点，使学生主动参与到教学活动之中。

17、这有利于学生的智力开发、情感培养，增强求知欲，培养学生的合作意识。

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