一年级语文注重培养学生的什么能力

1、一年级语文注重培养学生的什么能力？回答:注重培养多种能力，打牢打实基础知识。

2、一年级是小学的关键，同样，一年级语文也是小学语文的关键。

3、注重培养一年级学生的能力，对学好一年级语文尤为重要。

4、具体从以下几方面去培养能力:培养写字识字能力。

5、写字识字是一年级语文教学的重点，识字量的多少，写字的好坏，直接影响到中高年级语文水平的高低。

6、特别是一类生字，一定要会读、会认、会写。

7、培养强化汉语拼音的拼读能力。

8、学拼育，是为了以拼音为载体，更好地对汉字、词语的注音进行拼读，或者给汉字、词语注上正确的拼音。

9、鉴于此，要想学好汉字、词语，必需注重培养强化汉语拼音的拼读能力。

10、培养动手动口能力。

11、根据一年级学生活泼爱动的特点，教学时要“顺其自然”，有意识地培养其动手实践、动口说话的能力，为中高年级的学习、情感进一步交流打下基础，为中高年级的进一步操作拓展养成习惯。

12、培养善于观察的能力。

13、一年级语文、数学课本内容，均以图文并茂的形式出现，这就为教师培养学生善于观察的能力，提供了契机。

14、只有这样，才能为中高年级学生观察、判断的思维能力，奠定了基础。

15、总之，对一年级学生能力的培养，就等于交给了孩子们一把打开知识大门的钥匙，为他们将来攀登科学高峰，架起了一座“云梯”。

16、刚上一年级的孩子可以说是从“幼儿”到“儿童”的一个重要的转变。

17、在上幼儿园的时候家长老师都是关爱有加，幼儿的独立性比较差，自主能力和注意力欠佳。

18、幼儿园老师不是小学老师，幼儿园老师注重的是照顾好孩子的生活，小学老师的目的是学习，至于生活方面请自理。

19、上小学后就是培养孩子的独立性。

20、很多孩子第一次独立就是自己吃饭，然后在幼儿园学会自己穿衣服上卫生间等。

21、但上了一年级后你要独自一人开始你的学校生活了。

22、自己整理书包，看看第二天要上什么课，需要带哪些学习用品。

23、要不家长有得忙了，不是今天忘带书了就是明天忘带铅笔盒了。

24、还有就是一定要培养孩子的注意力，这点很重要，关系到孩子以后的学习。

25、一年级每个班都有很多孩子，老师不可能向幼儿园一样做到照顾每一个孩子。

26、刚开始雪作业的时候家长一定要看着他一个字一个字的写。

27、要让孩子多读书，读书也是培养注意力的一种方式。

28、要让她每一个字都读清楚，千万不能错字漏字。

29、现在还孩子都很聪明，刚上学老师教的知识一学就会，可要是注意力不好就会导致明明他会做的题写错。

30、注意力是孩子能学好所有知识的重要前提条件。

31、你要知道一节课有40分钟，注意力不好就会漏掉老师讲的内容，注意力不好就会导致背书困难，注意力不好就会让孩子在计算时出错。

32、总之，上学了一定要注意孩子注意力的培养，注意力不好的孩子家长一定要坚持培养孩子的注意力。

33、小学一年级孩子在学校老师重点抓的孩子的读音与识字能力一年级是为孩子的将来奠基的时期，仅仅靠学校与老师的付出是远远不够的！父母可以重点可以从学习习惯、专注力、阅读能力、归纳总结、语言组织与表达这几面进行培养！这些能力都在悄无声息的影响孩子的一生学习！这些能力无法用具体的试卷去考核，也没人考核所以，这些也更容易被家长忽视。

34、我家孩子刚上一年级，平日里老师布置的作业都是口语朗读，还有阅读，特别注重学习习惯的培养。

35、培养孩子的阅读能力，随着新的教育改革，我们的着重点也随之改变，读书能力的提高是以后语文注重培养的重点，所以要培养一年级小学生的阅读兴趣，这样才能为以后打好基础。

36、一年级语文要培养学生这些能力：1拼读拼音的能力，会拼读词语，句子，短文。

37、2认识笔画，认识偏旁，知晓写字规律的能力，比如，从左到右，从上到下，先里边后封口。

38、3数句子，数段落的能力。

39、4在拼音注释下，能读通短文的能力。

40、5看图说话，说清楚时间地点，主要人在做什么的能力。

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