叶圣陶的故事(叶圣陶写的的童话故事有哪些)

  • 2023-11-08 18:43:18

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叶圣陶的故事(叶圣陶写的的童话故事有哪些)

一、叶圣陶写的的童话故事有哪些

叶圣陶童话代表作:《稻草人》、《旅行家》、《小白船》、《古代英雄的石像》、《一粒种子》、《皇帝的新衣》、《玫瑰和金鱼》、《月亮姑娘的亲事》、《含羞草》、《快乐的人》、《芳儿的梦》、等等叶圣陶是20世纪20年代*位写童话的作者。他的作品《稻草人》于1923年出版。这部儿童读物在许多青少年当中极受欢迎。

《稻草人》是2008年华夏出版社出版的一本图书,作者是叶圣陶。有一个老妇人,这个妇人非常可怜。她的田里有个稻草人,稻草人为她看守稻田。可是,蛾子在叶子上面下了子。老妇人没看到叶子卷起来了。肉虫把稻子全吃了,稻草人给老妇人警告,可老妇人不知道,稻草人看到渔妇和鲫鱼很可怜,自己又不能帮他们,就伤心的倒下了。《稻草人》这篇童话就通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思,真实地描写了二十年代*农村风雨飘摇的人间百态。

《小白船》,原名《半月》,创作于1924年,这是一首朝鲜民谣,反映了孩子们的天真,以及对新事物的渴望。

《含羞草》写了一株长满花苞的玫瑰,一棵乐于助人,诚恳、害羞的小草和一只受了伤的蜜蜂的故事。花苞们互相诉说自己的愿望:去参加花会,梦见自己得了一等奖、出去旅行……而含羞草说,让*进化不能说只有你一个人旅行,同伴们和所有人都旅行,那才叫做*进化……

《旅行家》讲的是一位旅行家到达地球后,教给人类一种机器,乐意满足人的各种愿望。

4、《月亮姑娘的亲事》讲述的是月亮姑娘嫁给太阳以后,不满足于太阳,后来有喜欢上了风和云,后来经过金星的劝导,和太阳过上了幸福的日子。

二、叶圣陶写过哪些童话故事

1、叶圣陶的童话作品有《稻草人》、《旅行家》、《小白船》、《古代英雄的雕像》等。其中《稻草人》是我国发行的*个童话故事,这本书一出版就受到了很多人的欢迎,这本书中含有丰富的想象力,这本书让很多孩子对这些新奇的事物感到好奇。

2、叶圣陶先生在写这些童话故事之前,他写了一些关于孩童的著作,在他的著作中,他批判了当时*社会对儿童产生的一些不好的影响,于是叶圣陶写了童话故事来改变孩子,让孩子依然保持纯真。

三、关于叶圣陶的励志故事

1、叶圣陶之所以能在教育界和文学界名声斐然,离不开儿时父母的谆谆教诲。叶圣陶出生时家境贫寒,但是江南水乡地区向来对教育很重视。因此,叶圣陶的父亲本着“再穷也要读书”的思想,早早的给儿子找了私塾,并且立下一大堆规矩。

2、叶圣陶从出生起就属于天资过人那一群。父亲叶伯仁望子成龙,给他找了当地小有名气的私塾。叶圣陶三岁开始识字、练字,据说六岁时认识至少三千字。父亲为了培养儿子习惯、督促儿子学习给他立下了“背不出书就不能吃饭”的规矩。叶圣陶记忆超群,学习*性又高,基本没有犯过错误,顿顿都能按时吃上饭。父亲大喜过望又给儿子请了远近闻名的私塾,私塾先生要求颇高,叶圣陶丝毫没有怠慢学习,很快就能熟背《四书》、《诗经》等古典书籍。

3、叶伯仁对儿子的教育不仅仅局限在学习上,他觉得小孩子应当多见见世面。由于父亲是账房先生,叶圣陶年少时,常常随父亲在社会上闯荡收租。父亲带他拜年、贺寿、参加婚丧、各式典礼让他见识了社会上的民情风俗,也让他早早体会到了人情冷暖。这些场景在叶圣陶后来的写作中显现。在《多收了三五斗》中叶圣陶能真实写照农民凄苦生活,离不开儿时的所见所闻。

4、他曾循循善诱教育自己的儿子,与当年他父亲的教育方式自己的方式截然不同,这种因材施教的方式,引人称赞。

四、有关叶圣陶的教育故事

1、叶圣陶的儿子叶至善在小学时成绩不好,还留过三次级。后来,经过努力,叶至善考入一所以学风严格、学生成绩优异而闻名的省立中学。

2、他在这所学校读了一年,又因为有四门功课不及格要留级。刚进中学就留级,叶至善非常难过,面对那些不及格的成绩单,他难过得哭了。

3、叶至善的母亲很关心他的学习,她看到叶至善的成绩单上分数那么低,常常唠叨个没完,说孩子不争气,没出息……

4、叶圣陶却什么也不说,他认为一门功课学得好不好,主要是看能否学以致用,以达到终生受益,这不是单凭考试成绩能衡量出来的。

5、他知道儿子不愿意死记硬背,特别是国文和英语,考试要默写整段甚至整篇课文,考试不及格情有可原。

6、从和儿子的对话中,他感到儿子的语言表达能力并不弱,知识面也不窄。因此,他并不责备孩子,只是说,不要哭,换个学校吧。于是他让叶至善进了一所私立中学。

7、这所学校和省立中学*不同,不用整天做习题和作业,有足够的时间看课外书籍、唱歌、吹口琴。叶至善有了*的转变,对学习感兴趣了。

8、孩子的兴趣广了,叶圣陶很高兴,鼓励孩子说:“很好,以后还要多读没有字的书。这‘没有字的书’就是通过观察、实验、思考,向社会和自然学习知识和技能。有用的知识不只是在课堂上,不只是在那些教科书里,还在社会生活中。”

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