《儒林外传》的读后感急

1、《儒林外传》的读后感？急？《儒林外史》读后感“功名富贵无凭据，费尽心情，总把流光误。

2、浊酒三杯沉醉去，水流花谢知何处。

3、”这是《儒林外史》开头的几句。

4、可以说，这也是整本书的灵魂所在。

5、这些话虽然已是老生常谈，可真正能明白人的又有几个？“学而优则仕”，正是这句话害了一批又一批的读书人。

6、他们把读书当成敲门砖——“书中自有黄金屋，书中自有圆如意，书中自有美娇娘……”。

7、为了金钱，为了财富，他们可以废寝忘食地读书，可以从黑发垂髫考到白发苍苍：八十岁才中了状元的梁灏，花白胡子还是“小友”的周进，考了几十年一朝中榜，欢喜疯了的范进……儒林中为了功名利禄，消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的又何止这几个？鲁迅先生称封建礼教为吃人的礼教，那么称封建科举制度为害人的制度也不为过了。

8、读书，其实强调的是一个漫长的求知过程。

9、王国维说得很好，读书分为三个境界：“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路”这是立志。

10、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这是奋斗。

11、“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”这才是最后的成功。

12、而儒林中的那些一心只为功名者，第一步——立志，就走错了。

13、在我看来，读书就是人在不断汲取精神食粮的过程。

14、其中最关键的在于吸收，然后再转化为自身的力量。

15、这与一日三餐的功效是一致的：吃饭，吸收营养，再促进自身生长。

16、只可惜，儒林中的某些学子们只注重“食”，即数十年如一日地读书，却忽视了吸收。

17、读书对他们来说，只是一个敲开荣华富贵之门的工具。

18、一旦达到目的，这个工具也就毫无价值了。

19、这些人，即使读一辈子书，也不会有半点知识吸收转化成自身力量。

20、这些书，除了造成他们的“营养不良”，别无他用。

21、当然，“世人皆醉我独醒，举世浑浊我独清”的人在儒林中也不是没有。

22、王冕就是其中的一个。

23、他从小就因为家境贫寒而为邻人放牛。

24、在牛背上，他仍旧博览群书，更自学成为了画没骨花卉的名笔。

25、此后，下到平民百姓，上到知县财主都来索画。

26、但王冕性情不同，不求官爵。

27、朝廷行文到浙江政司，要征聘王冕出来做官，他却隐居在会稽山。

28、后人提到王冕时，常常称其为王参军。

29、但王冕何曾做过一日官？能在功名面前，心如止水，不为所动，也只有王冕这些儒林中的凤毛鳞角了。

30、几百年后的今天，捧起《儒林外史》细细品读。

31、时而为当时士人名流的庸俗可笑而叹息，时而又为贪官污吏的卑鄙丑恶而愤怒。

32、吴敬梓以其幽默诙谐的语言，把封建社会科举制度的腐朽黑暗面刻画的入木三分。

33、难怪后人有“慎勿读《儒林外史》，读竟乃觉日用酬酢之间，无往而非《儒林外史》”之叹。

34、读《儒林外史》有感在一篇篇辛辣的讽刺话语中，我仿佛看到了旧时被科举毒害的怀才不遇的人们对封建顽固礼教的不满、愤怒的呐喊。

35、《儒林外史》，中的周进令我印象很深。

36、刚出场时，周进已经六十多岁的老童生。

37、在汶上县做了三年西席，学生顾小舍人都进学成了秀才，他再无资格继续教下去，沦落到薛家集观音庵私塾中来坐馆糊口，饱受秀才梅玖和举人王进的嘲弄和冷遇。

38、不久，他被生活所迫替一群商人当账房，路过贡院，触景生情。

39、大半生追求功名利禄却求之不得与所受过的凌辱夹杂着悲愤的心情一下子全部发泄出来，化作一厢老泪纵横，一头撞在号板上，直僵僵不省人事。

40、读到这里，我不禁心感酸楚，周进只是一个代表，世上曾经有多少人被封建礼教毒害，又有多少人去钻令人费解的深奥古经而耽误青春，使得人性荡然无存，尊富鄙贫，社会不得安宁！周进道：“若得如此，便是重生父母，我周进变驴变马也要报效！”爬到地下就磕了几个头。

41、可见他已深陷科举毒害中，不得自拔。

42、这是一种社会“浓厚”的风气。

43、自此，周进的人生陡然发生了喜剧性变化。

44、如果说从前沉沦落魄受尽冷眼，此后可谓春风得意一帆风顺。

45、中举人，中进士，做御史，做学道，一路升到国子监司业。

46、他节节高升的仕途更加显现出世态丑陋，这是对整个士人阶层和市民社会的批判。

47、周进用钱买来了监生，读一个叫范进的老童生的文章。

48、因为无事可做，便多读了几遍，这才领悟到文章玄机多，变化妙，加上遭遇与自己甚是相似，马上产生共鸣。

49、从字里行间也体现出对考场监生的讽刺：他们囫囵吞枣，漫不经心，不识人才。

50、其实，从辛辣的讽刺中，我还读到了欣慰的一点，就是已经有人开始意识到危害，并且想要革命去改变现状，这是思想的升华读《儒林外史》有感在一篇篇辛辣的讽刺话语中，我仿佛看到了旧时被科举毒害的怀才不遇的人们对封建顽固礼教的不满、愤怒的呐喊。

51、《儒林外史》，中的周进令我印象很深。

52、刚出场时，周进已经六十多岁的老童生。

53、在汶上县做了三年西席，学生顾小舍人都进学成了秀才，他再无资格继续教下去，沦落到薛家集观音庵私塾中来坐馆糊口，饱受秀才梅玖和举人王进的嘲弄和冷遇。

54、不久，他被生活所迫替一群商人当账房，路过贡院，触景生情。

55、大半生追求功名利禄却求之不得与所受过的凌辱夹杂着悲愤的心情一下子全部发泄出来，化作一厢老泪纵横，一头撞在号板上，直僵僵不省人事。

56、读到这里，我不禁心感酸楚，周进只是一个代表，世上曾经有多少人被封建礼教毒害，又有多少人去钻令人费解的深奥古经而耽误青春，使得人性荡然无存，尊富鄙贫，社会不得安宁！周进道：“若得如此，便是重生父母，我周进变驴变马也要报效！”爬到地下就磕了几个头。

57、可见他已深陷科举毒害中，不得自拔。

58、这是一种社会“浓厚”的风气。

59、自此，周进的人生陡然发生了喜剧性变化。

60、如果说从前沉沦落魄受尽冷眼，此后可谓春风得意一帆风顺。

61、中举人，中进士，做御史，做学道，一路升到国子监司业。

62、他节节高升的仕途更加显现出世态丑陋，这是对整个士人阶层和市民社会的批判。

63、周进用钱买来了监生，读一个叫范进的老童生的文章。

64、因为无事可做，便多读了几遍，这才领悟到文章玄机多，变化妙，加上遭遇与自己甚是相似，马上产生共鸣。

65、从字里行间也体现出对考场监生的讽刺：他们囫囵吞枣，漫不经心，不识人才。

66、其实，从辛辣的讽刺中，我还读到了欣慰的一点，就是已经有人开始意识到危害，并且想要革命去改变现状，这是思想的升华评语：作为读后感来看，文章注意到了《儒林外传》原文故事情节的描述，也表达出了自己内心感受，写作思路清晰，结构完整，也表达了一定主题。

67、不过，本文结尾部分对主题的直接深化还是相对单薄，需要小作者再进行适当扩充。

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