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丰子恺的资料(说，一说你们都是怎样给孩子选择绘本的)

2023-05-02 11:07:50

各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享丰子恺的资料，以及说，一说你们都是怎样给孩子选择绘本的的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！

本文目录

书房的别称和雅称
忆旧情的意思
说，一说你们都是怎样给孩子选择绘本的
关于爱的教育的资料
不惧的类似

书房的别称和雅称

有斋、屋、居、室、堂、馆、轩、园、亭、庐等雅号。

著名的书房如刘禹锡的“陋室”、蒲松龄的“聊斋”、黄宗羲的惜字庵、闻一多的二月庐、丰子恺的缘缘堂等等。

这些称呼中，斋又是最常见的一种，斋的本义是斋戒，古代礼制中的祭祀和佛教都有斋戒仪式，而从事文化活动，其本质与“斋”所蕴含的宁心静神、修身养性有异曲同工之处。因此，将书房冠名为“斋”，寄托的正是一种超凡脱世、物我两忘般的境界理想。

书斋之名从发端到流行，有一个发展过程。正式命名书斋，似起源于北宋。史传司马光有斋名“读书堂”，虽质朴但过于平白。以后有洪迈的“容斋”、陆游的“老学庵”问世。在元代，为书斋命名的做法已经影响到西域一带的少数民族人士。

这在陈垣先生《元西域人华化考》中有大量记载。至明朝，斋名盛行，文人学士差不多都有自己的雅名书斋。如归有光的“项脊轩”，袁宗道的“白苏斋”，唐伯虎的“梦墨堂”，张溥的“七录斋”。

扩展资料

自古至今，我国好多名人往往别出心裁地给自己的书斋或居室题写雅致的名称，或示志向，或示节操，或示情趣，或示爱好，以自策自励。现汇集一些斋名如下：

1、竹里馆——唐代诗人王维的居室名。

2、梦溪园——北宋科学家、政治家、文学家沈括的书斋名。

3、书巢——南宋爱国诗人陆游的书斋名。

4、本穴世界——宋末诗人郑思肖的书斋名。

5、梅花屋——元代画家、诗人王冕的画室名。

6、项脊轩——明代文学家归有光的书斋名。

7、七录斋——明代文学家张溥的书斋名。

8、青藤书屋——明代大画家徐文长的书斋名。

9、惜字庵——明末清初思想家、文学家黄宗羲的斋名。

10、惜抱轩——清代桐城派古文学家姚鼐的书斋名。

忆旧情的意思

“忆旧”是胡适写的一本书。

本书从“名家写名家”的角度，将胡适、季羡林、罗家伦、丰子恺、陈西滢等回忆老友故交的文章辑为一册出版，其中许多是今天罕见的珍贵资料。书中以“名家写名家”作为切入点，有意摒弃正襟危坐的大论，而选择有旁逸斜出之态的文字，为的是剥除一些人为的生硬外壳，将大师们在私人交往中所不大为人所知因而也更真实、更全面的形象展示出来，可谓另辟蹊径。

为使当代读者了解过去岁月令人难忘的杰出文人、学者，本书用名家的美德给后人以教育和激励，从名家的经历中寻找借鉴。书本以“名家写名家”为切入点，有意摒弃正襟危坐的大论，选择有旁逸斜出之态的文字，剥除一些人为的生硬外壳，将大师们在私人交往中所不大为人所知因而也更真实、更全面的形象展示出来。

说，一说你们都是怎样给孩子选择绘本的

我是两个女孩的妈妈，非常重视亲子阅读。

我大女儿已经上初中了，小女儿刚满4岁。不知道您的孩子多大了，那我主要谈一下3~6岁的孩子如何选择绘本。

第一，根据孩子的特点进行选择。

第二，根据父母的目的进行选择。

第三，根据绘本的品质进行选择。

一、孩子的特点

不同年龄的孩子，要选择适合其年龄的绘本。

对0~3岁的孩子来说，绘本不仅是书，更是开发五感（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）的早教教具。比如，翻翻书、洞洞书、触摸书、音乐书、可以闻的气味书、可以啃咬的布书等。

至于3-6岁的孩子，深圳“阅芽计划”推荐了适合3~6岁孩子的绘本书单（如下图）：

不同类型的孩子，要选择他感兴趣的绘本。

美国教育家、心理学家霍华德·加德纳根据学习能力的差异，提出了多元智力理论。（如下图）

比如，我小女儿晗晗主要是倾向言语智力与空间智力类型的孩子。她从小就对语言、视觉空间等敏感，并对童谣、英语、绘画等感兴趣。

我就会多选择一些童谣诗歌绘本（《诗韵童年》整套4本）、英语绘本（《Brownbear,Brownbear,Whatdoyousee？》系列整套4本）、与绘画有关的绘本（《阿罗有只彩色笔》整套7本阿罗系列）。

除此之外，她还喜欢看《小猪佩奇》的动画片，我也会选择与小猪佩奇有关的绘本。

每个人除了具备主要的一两种智力能力外，也同时具备其他各种智力能力。

因此，要以孩子倾向的智力类型为主选择绘本，再辅以其它各种智力类型的绘本，扩展孩子全方位的能力。

也就是说，以孩子感兴趣的绘本为主，再辅以其他各种类型的绘本，让孩子接触更丰富的世界。

比如，我也给晗晗买了音乐智力类型的绘本（《法国幼儿音乐启蒙发生书》整套4本）、人际能力类型的绘本（《谁开心？谁难过？》等情绪绘本）。

二、父母的目的

根据父母对孩子的教育目的，选择不同的绘本。

（一）帮助孩子健康地自我成长

1.自我认知

认识生理自我

认识自己的身体以及生理变化。

例如：

《我们的身体》、《可爱的身体》，让孩子认识身体的各个部位。

《人之初》，以图文结合的方式，较真实地反映了受孕到怀孕的生理过程。

《一颗超级顽固的牙》，以故事的形式，让孩子接受掉牙的事实，坦然地面对自己生理上的变化。

接纳自我

跟随绘本中的角色，寻求自我认同。

《我不知道我是谁》，小白兔总是迷失自我，在无数次的疑惑和比较中寻找自我

《你很特别》，木头人胖哥觉得自己一无是处时，被他的创造者充分肯定了每一个人的特别之处，让胖哥接纳了独一无二的自己。

成就和实现自我

从绘本故事中，学习良好的道德品格。

《和甘伯伯去游河》中甘伯伯的无私分享。

《青蛙弗洛格的成长故事》中青蛙的友情、敬畏和爱。

《穿毛衣的小镇》中温暖的小女孩。

2.情绪管理

认识和表达情绪

生气：

《菲菲生气了》、《我变成一只喷火龙了》，帮助孩子认识生气时的感觉。

害怕：

《我好害怕》、《黑暗》、《床底下的怪物》，引导孩子从害怕黑暗最终“战胜”黑暗。

《第一次上街买东西》、《爸爸走丢了》，引导孩子勇敢面对人生的第一次，积极应对突如其来的状况。

难过与焦虑：

《哭了》，引导孩子接纳自己的情绪，接纳自我。

《獾的故事》、《忘不了外公啦》，关于死亡教育的温情故事，治愈孩子内心的不安和紧张。

《我想念你》，让孩子明白想念的感觉，并找到解决的办法。

情绪的表达

鼓励孩子表达情绪：

生气的时候，做一锅《生气汤》喝一喝，还可以到《野兽出没的地方》走一走。

高兴的时候，可以大声喊《我爱你》。

3.自我管理

生活自理能力

刷牙：

《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《牙齿大街的新鲜事》，让孩子养成认真刷牙的好习惯。

挖鼻屎：

《公主怎么挖鼻屎》，让孩子学会“懂文明，讲卫生”。

洗手：

《根本就不脏嘛》、《不洗手的战争》

洗澡：

《我爱洗澡》、《洗澡啦》

如厕：

《嗯嗯太郎》、《拉便便真舒服》

饮食习惯：

《我绝对绝对不吃番茄》、《妈妈买绿豆》、《肚子里有个火车站》

生活自理：

《阿立会穿裤子了》

睡眠：

《你睡不着吗？》、《当我想睡的时候》、

《晚安，大猩猩》、《晚安，宝贝》、《晚安，小熊》

情绪管理能力

特雷西·莫罗尼的小白兔系列情绪管理书：

如《我不愿悲伤》、《我不想生气》等。

行为管理能力

《石头汤》，让孩子明白：付出才有回报、付出越多回报越大的道理。

《迟到的理由》，让孩子明白：什么才是姐是迟到的最佳理由——诚实。

《西西》，让孩子明白：做事要专注投入。

（二）帮助孩子培养良好的社会关系

1.社会性成长

理解他人的立场：

《鳄鱼怕怕牙医怕怕》

良好的人际关系：

《小老鼠和大老虎》、《爱花的牛》

丰富情感体验与认知：

《在森林里》、《獾的礼物》、《爷爷一定有办法》、《穿毛衣的小镇》、《生气的亚瑟》、《野兽国》

2.亲子关系

各种爸爸妈妈的形象：

《我妈妈》、《大嗓门妈妈》、《逃家小兔》

《我爸爸》、《我家是动物园》、《我的爸爸真麻烦》

以“家”为主题：

《云朵面包》、《停电以后》、《团圆》、《爷爷一定有办法》、《活了一百万次的猫》

3.同伴关系

同伴不可缺少：

《小蓝和小黄》、《小老鼠和大老虎》

同伴一起欢乐多：

《蚯蚓的日记》、《11只猫》、《雪人》、《在森林里》、《和甘伯伯去游河》

同伴矛盾的解决：

《鱼就是鱼》、《鳄鱼爱上长颈鹿》、《搬过来，搬过去》

4.师生关系：

《克利桑斯美美菊花》、《迟到大王》

（三）帮助孩子学习各种知识

其实，3~6岁的孩子无需刻意学习某种知识，但是如果孩子对某些知识感兴趣，可以适当引进一些绘本或图书，培养孩子的兴趣爱好。

科学知识

《池上池下》，介绍池塘生态。

《需要什么》，介绍物品的制作需要什么材料。

《记事情》，讲述从古至今人类用于记录事件所使用的工具。

《巴夭人的孩子》，介绍海上土著巴夭人的孩子的日常生活。

还有《蝌蚪怎样变成青蛙》、《血的故事》、《大熊猫》等。

传统文化

《我们的节日/神话/唐诗/姓氏/生肖》系列、《这就是二十四节气》

英语启蒙

各种英语启蒙的绘本非常多，前面提到的很多国外的绘本（如《我爸爸》、《我妈妈》），也可以买英文原版，既教育孩子又能给孩子英语启蒙。

我特别推荐两套我女儿非常喜欢的《SingAlong欢唱童谣》（如下图）。

每一辑有6本歌词书（即6首童谣），再搭配6本故事书，还有配套的视频故事、英语外教教歌舞的视频。

晗晗3岁多时，每天跟着视频学唱、学跳，完全不用我教，自己学会了全部英文歌与舞蹈。

诗歌启蒙：《诗韵童年》

绘画启蒙：《阿罗有只彩色笔》等阿罗系列音乐启蒙：《法国幼儿音乐启蒙发生书》系列认字算术：

《我的第一本汉字书》（甲骨文认字书）一套4本，这套书晗晗没怎么用，但有些孩子却很喜欢。

《迪士尼我会自己读》系列，晗晗很喜欢这套认字书，认字的效果也很好。

公文式教育《最好玩的数字书》系列

动手系列：

公文式教育《最好玩的剪纸书/色彩书/绘画书/迷宫书》系列（2~3岁、3~4岁）

安全教育：《自我保护意识培养》全套8本

三、绘本的品质

第一、不要盲目跟风获奖与热门推荐。

不可否认，获奖的绘本在内容品质上都很不错。但是，有些获奖绘本的绘画风格，孩子却不一定喜欢。去图书馆借书时，我们会看到一些很好的获奖绘本，但是晗晗却不喜欢。即使借回家，她也不会看。

有些热门推荐，可能绝大多数孩子会喜欢，但是自己家的孩子却是个例外。（比如，那套《我的第一本汉字书》，晗晗就不太喜欢。）

因此，在选择绘本时，只能把获奖与热门推荐作为参考，以孩子的兴趣为主，选择孩子喜欢的绘本。

第二，考察绘本的画面、文字与材质安全。

根据孩子的特点，选择画面简单明快、颜色饱满鲜艳、文字简单通俗的绘本。

考察绘本的纸张材质：边缘会不会太锋利、会不会刮伤孩子的手；纸张会不会太薄、会不会容易撕破……

考察印刷油墨的安全：是否标明环保油墨印刷、会不会有很大的气味。

总之，在给孩子选择绘本时，要充分考虑孩子的年龄与兴趣，以孩子的兴趣为主，结合父母的教育目的，选择品质优良的绘本。

以上就是我对3~6岁孩子如何选择绘本的看法，欢迎大家补充、交流，共同学习。

之前，我还回答过一个关于亲子阅读的问题（获得了问答青云奖），提到亲子阅读的效果、亲子阅读的原则、美国儿科学会0-3岁孩子绘本使用方法等，供大家参考。（那个问题是：有多少父母每天睡前坚持亲子阅读？效果如何？）

海纳百川，有爱则灵。【关注】海灵，我们一起，育儿育己，简单生活……

关于爱的教育的资料

作者简介

埃得蒙托·德·亚米契斯（EdemondoDeAmicis）

1846年12月21日出生于意大利里格拉州的一个小镇欧乃利亚。他在意大利北部皮埃蒙特地区的库涅奥城度过童年和少年时代。那时的意大利受法国大革命的影响，国内正酝酿着爱国主义，这股风潮自然也在他幼小的心灵上留下不可磨灭的印记。他曾加入过军队，并在1865年从摩德纳军事学校毕业后就当了军官，参加过统一意大利的复兴运动的战役，退役后担任过随军记者和军报编辑，发表特写、报道、短篇小说。他退伍后定居都灵，致力于专业文学创作。他游历过欧、亚许多国家，有丰富的生活经验，他继承马志尼“文学描写人民”的民主传统，赞美普通老百姓的真诚、善良和高尚的道德情操，暴露统治者的无情和凶残。亚米契斯的作品侧重描写军队和学校生活。1908年3月12日因心脏病于Bordighera（勃丁格尔）去世。二十岁时他从军校毕业，加入军队，开始写一些具有爱国风味的短篇故事，并出版了他的第一本书《意大利军旅生活》。1886年，四十岁的亚米契斯写出了他最畅销的书《爱的教育》。

作品简介

《爱的教育》（原文是Cuore，翻译为“心”）也称《一名意大利小学生的日记》，是意大利作家埃得蒙托·德·亚米契斯根据他的儿子的日记改编而成的。这是一本日记体的小说，以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共10卷，由100篇文章构成，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

自1886年该书诞生到1904年的短短18年里，就印刷了300多版。100年来，始终畅销不衰，目前已有一百多种文字的译本，并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界，成为一部最富爱心及教育性的读物，是世界公认的文学名著，并且是一部人生成长中的“必读书”。

不仅如此，本书实际上还涉及到9-13岁的孩子日常生活的方方面面。从而，可以使孩子了解到如何为人处事，如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人――不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务。

相信通过阅读此书，孩子会受到人类全部美好品德的潜移默化的熏陶和影响！

《爱的教育》的中文版由夏丏尊先生于1924年翻译而成，漫画家丰子恺先生作插图和封面，由上海开明书店出版。夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样.没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”

特色人物

安利柯：一位意大利的四年级小学生，本书的主人公，就读于意大利丘林市小学一个乐观进取的优秀少年，十二岁。他出生在一个充满爱与信任的家庭。

安利柯的父亲：一个充满爱心和耐心的长者，他对教育的意义和目的有深刻的理解。他常常采取一种设身处地的教育方式，让安利柯从日常生活点滴中体验到生活以外的愈多宝贵知识和人情，及时纠正安利柯错误的思想倾向，是安利柯健康成长过程中不可缺的重要角色。

甘伦：他体格壮硕，富有侠义精神，时常帮助弱小，是同学们眼中正义的象征。

戴洛西：极受同学尊敬的班长，他是一位富商的儿子，从不欺负穷人，他是品学兼优的模范学生。

耐利：身材瘦弱，一张苍白的小脸，常遭戏弄。他发愤图强，在友情的世界中坚强地站了起来。

克洛西：卖野菜人家的孩子，父亲因犯案被囚，他一只手臂有残疾，性格懦弱自卑。是同学们的鼓励，让他重拾欢颜。

卡隆：是恩里克班里最大个子的人，头大肩宽，笑起来很可爱，这是他的一大特点，因此，他特招人喜爱。路见不平，拔刀相助，见义勇为，对人友善，帮助被欺负的小同学，这是他的过人之处，所以“正直”、“勇敢”，成了同学们对他的称赞，他还是大家公认的最有教养的人。

名家点评

这是一部献给九岁到十三岁小学生的书，是由意大利作家亚米契斯撰写的，内容新颖，情节感人至深.凡是读过这部书的人，都将无法抗拒它的魅力，是无可争议的"爱"的典范.它所激荡的情节无不使人流下动情的泪水。

此书充满了儿童情趣的幽默语言和十九世纪意大利引人入胜的习俗风尚，描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事.父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼，师生、朋友、同学之间的爱和友谊，对祖国神圣的爱无不溢流于纸上，动人心魂，其中的"每月故事"在意大利和许多国家早已家喻户晓，成了教育和鼓励孩子们的积极进取的名篇佳作。此书以孩子的口吻，孩子的笔触，孩子的眼光来写孩子的生活和思想，更贴近孩子的内心世界，也更能被孩子们接受，是为人父母，为人师长，为人子女者一生必读的教育经典。

《爱的教育》是一部伟大的爱的经典。作者把师生之爱，父子之爱，同学之爱，对祖国的爱都写得感人至深，全书包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。

作品带有明显的引导性，它引导孩子们自己去关注、欣赏、品位、思考，引导他们用爱心与读者对话。